PROGRAMME STANDARDS FOR LAW AND SYARIAH AIMS AND OBJECTIVES

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM

ASSALAMUALAIKUM DAN SALAM SEJAHTERA

For those who are interested to study law, either Syariah or civil, degree or diploma, the following are some tips or guideline for you. hopefully that it will help:))

Diploma in syariah

The objectives of the diploma in syariah are to ensure graduates :

1. Understand the principle of syariah and Islamic law from its sources;
2. understand problem solving skills in the current issues concerning lawand syariah;
3. know field and career opportunities related to Islamic law and administration to provide manpower to the country ,industry and society;and
4. know professional ethics and moral obligations.

Bachelor of laws

The objectives of the bachelor of laws degree (three year programme) are to:

1. equip students with the understanding of fundamental legal principles, concepts and theories and to have the ability to apply these in practical situation;
2. instill student with critical , analytical and problem-solving skills;
3. ensure students have the necessary elements of practical skills including communication skills (written and oral), negotiation skills, client counseling and interview, advocacy, mooting,drafting and research;
4. create awareness of the students’ social and moral obligations;
5. create awareness of the practice and etiquette standards of the legal profession;
6. expose the students to law-related working environments via attachments,(such as the courts, law firms, corporate sector and legal aid centres).
In addition to the above, the professional year of a bachelor of laws aim to:
1. prepare students to meet the expectation of clients, the profession, and society;
2. train students in the practical legal skills such as in drafting of pleadings, drafting of contractual documents, advocacy skills, negotiation skills and skills necessary for alternative dispute resolution;
3. ensure students have competency and proficiency in the court processes in accordance with the courts practices, rules and procedures whether in criminal, civil or other areas;
4. equip students with awareness of their social and moral obligations and responsibilities;
5. ensure students are able to use bahasa Malaysia and English proficiency, whether written or oral.

Certificate in legal practice

The aims of the certificate in legal practice are to :

1. prepare candidates to meet the expectation of clients, the profession and society;
2. train candidates in the practical legal skills such as drafting of pleadings, drafting of contractual documents, advocacy skills, negotiation skills and skills necessary for alternative dispute resolution;
3. ensure students have competency and proficiency in the court processes in accordance with the courts practices, rules and procedures whether in criminal, civil or other areas;
4. instill professional value of ethics and professionalism in candidates in accordance with the Legal Profession Act 1976;
5. equip candidates with awareness of their social and moral obligations and responsibilities;
6. ensure candidates are able to use bahasa Malaysia and English proficiency, whether written or oral.

Bachelor Of Syariah

The objectives of the bachelor of syariah are to produce graduates who:

1. master the syariah and Islamic law in theory and practical from its original source;
2. be exposed to the basic civil law;
3. possess problem solving abilities in syariah and law in the society and current issues;
4. get the exposure to practical legal skills of syarie;
5. fulfill the profession requirements in Islamic administration and law that meets the professional human capital needs of the country, industry and society; and
6. adhere to the professional ethics and moral obligations.

Bachelor of Law (syariah and civil)

The objectives of the bachelor of law (syariah & civil) are to produce graduates who :

1. master the syariah and Islamic law in theory and practical from its original source;
2. master the civil law in theory and practical;
3. possess syariah, Islamic and civil law problem solving skills in the society and current issues;
4. are exposed to syariah and civil legal practical skills;
5. fulfill the career requirements in administration, as well as civil and Islamic law that meets the expectation of clients, industry and society through professionalism; and
6. adhere to the professional ethics and moral obligations.

Bachelor In Law And Syariah

The objectives of the bachelor of law and syariah are produce graduates who:

1. master the syariah and Islamic law in theory and practical from its original source;
2. master the civil law in theory and practical;
3. possess civil and syariah law problem solving skills in the society and current issues;
4. are exposed to syariah and civil legal practical skills;
5. fulfill the career requirements in administration, as well as civil and Islamic law that meets the expectation of clients, industry and society through professionalism; and
6. adhere to the professional ethics and moral obligations.

Masters

The objectives of this programme are to:

1. produce graduate who would specialize in specific areas of law;
2. develop and produce graduate with advanced level of comprehension, research and analytical skill;
3. produce graduate who are competent in research and writing;and
4. develop graduate with the ability to undertake comparative study of law.

Doctorate

The objectives of this programme are to able:

1. develop new and original ideas and concept in law;
2. provide training in intensive research and writing, for the purposes of academic scholarship;
3. produce respected legal intellectuals; and
4. create pathways for future academic leaders.


Learning Outcomes

Diploma In Syariah

At the end of the programme, graduates should be able to :

1. identify the basic principles of syariah and explain the basic fiqh law;
2. identify the sources and methods of syarak law and syariah law system in Malaysia;
3. identify the current issues and problems in fiqh and syariah law;
4. explain the basic research methods and able to obtain information to carry out research;
5. assist in preparation and handling of the syariah cases; and
6. communicate with clients and colleagues effectively and ethically.

Bachelor of laws

At the end of the third year, students of bachelor of laws programmes such as the llb, bachelor of legal studies and bachelor of jurisprudence should be able to:

1. demonstrate an understanding of the legal principles and concepts;
2. identify legal issues and to issues and to advise on appropriate legal recourse;
3. apply the relevant laws, legal principles and concepts in resolving disputes or problems;
4. seek information using the best research tools available;
5. demonstrate basic skills in drafting legal documents and opinion;
6. demonstrate an understanding of the importance of a dispute to the client;
7. demonstrate basic skills in conducting negotiations, interviews and advising on possible solutions;
8. demonstrate an ability to communicate effectively and with mutual respect;
9. demonstrate an awareness of the ethics and etiquette of the profession;
10. demonstrate an awareness of social and moral obligations to society;
11. use both bahasa Malaysia and English proficiency in relation to legal matters, both in writing and oral;
12. appreciate the importance of continuing professional development and changes in law.

*In addition to the above, students in the professional year of a bachelor of laws programme should be able to :

1. appreciate the importance of court rules, ethics and etiquette, practices and procedures in conducting cases;
2. demonstrate basic court etiquette and advocacy skills, client relationship and alternative dispute resolutions.

Certificate in Legal Practice

Candidates in the certificate in Legal practice should be able to :

1. appreciate the importance of court rules, ethics, etiquette ,practices and procedures in conducting cases;
2. demonstrate basic court etiquette and advocacy skills, negotiation skills, client relationship and alternative dispute resolutions;
3. draft legal documents and opinion;
4. identify legal issues and advise appropriate legal recourses;
5. resort to alternative dispute resolution in resolving problems;
6. identify and retrieve legal information using electronic and non-electronic resources;
7. use both Bahasa Malaysia and English proficiency in relation to legal matters, both in writing and oral;
8. demonstrate an awareness of social and moral obligations to society;
9. appreciate the importance of continuing professional development and changes in law.

Bachelor in Syariah Law

At the end of the programme, graduates should be able to:

1. explain and apply the principles of syariah and fiqh law in resolving current problems;
2. explain the basic structure and principles of administration and syariah law system in Malaysia;
3. identify issues and apply the available syariah law in resolving syariah cases;
4. use the right research methods to produce research concerning fiqh and syariah law;
5. conduct negotiations and advise on solutions concerning fiqh and syariah law;
6. draft legal documents and opinion based on relevant fiqh and syariah law and conduct cases based on mal and crime procedures in syariah court;
7. apply the ethics and etiquette of the syariah legal profession in career;
8. manage syariah law firm/work place with accountability;
9. function in various discipline of the syariah law using various resources and modern technology by applying teamwork, good leadership principle and ready to improve knowledge and skills;
10. master basic legal Arabic language;and
11. communicate both in Bahasa Malaysia and English with clients and colleagues effectively and ethically.

Bachelor in Law (Syariah and Civil)

At the end of the programme , graduates should be able to :

1. explain and apply the principles of syariah and civil law professionally in resolving current problems;
2. explain the basic structure and principles of administration, civil and syariah law system in Malaysia;
3. identify issues and apply the available law in resolving civil and syariah cases;
4. make comparison between the principles of civil and syariah law;
5. use the right research methods to produce research relating to syariah and civil law;
6. conduct negotiation and advise clients on solutions for their legal problems;
7. draft relevant documents and opinion and conduct cases based on courts procedures;
8. apply the ethics and etiquette of legal profession in career;
9. manage law firm/workplace with accountability;
10. function in various discipline of syariah and civil law using various resources and modrn technology by applying teamwork, good leadership principle and ready to improve knowledge and skills;
11. master the basic legal Arabic language;
12. communicate in Bahasa Malaysia and English to clients and collegues effectively and ethically.

Bachelor in Law and Syariah

At the end of the programme, graduates should be able to:

1. explain and apply the principles of syariah and civil law professionally in resolving current problems;
2. explain basic structure and principles of administration, as well as civil and syariah law in Malaysia;
3. identify issues and apply the available law in resolving civil and syariah cases;
4. make comparison between the principles of civil and syariah law;
5. use the right research methods to produce research relating to syariah and civil law;
6. conduct negotiation and advise clients on solutions for their legal problems;
7. draft relevant legal documents and opinion and conduct cases based on courts procedures;
8. apply ethics and etiquette of legal profession in career;
9. manage law firm/workplace with accountability;
10. function in various discipline in syariah law and law using various resources and modern technology by applying values of teamwork, good leadership principle and ready to improve knowledge and skills;
11. possess basic legal Arabic language;
12. communicate in Bahasa Malaysia and English to clients and colleagues effectively and ethically.

Masters

At the end of the programme, the graduates should be able to:

1. explain law in variety of contexts;
2. analyse, critique and suggest solutions to issues;
3. review laws and policies and contribute new ideas;
4. conduct independent research;
5. produce well-researched papers and/or dissertation in accordance with the academic and ethical standards of the institution.

Doctorate

At the end of the programme, the graduates should be able to:

1. conduct independent and original academic research that merit publication;
2. demonstrate a comprehensive mastery of knowledge relevant to a focused area of law;
3. demonstrate academic expertise on a particular research subject;
4. produce a well-researched paper or dissertation in accordance with the highest academic and ethical standards;
5. present and defend the research finding before assessors ; and
6. carry out further independent research.


Programme Design

Preamble

The specific requirements for each level are as indicated below. However as a general guide, the following should be considered:

i. a basic bachelors without the professional year (equivalent to the CLP) shall be taught over a minimum of 3 years full time. The recommended programme design are as follows:
a. Full Time
i. 6 semesters of 14 weeks or
ii. 9 trimesters of 14+14+7 weeks
b. Part Time
i. 8 semesters of 14 weeks;or
ii. 12 trimesters of 14+14+7 week
ii for programmes with the professional years, a minimum of 4 years of study is required with a recommended credits of 140 or above;
iii students with credit transfers and exemptions may do less semesters by vitue of the exemptions or transfer subjected to credit transfer policies is place at the time ; and
iv the indicated credits are the minimum benchmarks. Institutions may offer higher credit hours in accordance to the needs of the programmes and secilisation.

Diploma Perundangan Syariah
1. MQF Minimum graduating Credits-90
2. Programme Component :
a. University Requirement : 10-20%
b. Faculty Requirements : 80-90% of which :
i. Core : 75-85 %

This must include following subjects :
• Usul Fiqh (Islamic Jurispudence)
• Qawaid Fiqh (Islamic Legal Maxims)
• Fiqh Munakahat (Islamic Family Law)
• Fiqh Jenayat (Islamic Criminal Law)
• Fiqh Muamalat (Islamic Muamalat)
• Malaysian Legal System

ii. Elective : 2-5%
iii. Student Placement : 1-5% (compulsory)

Bachelor of Laws

1. MQF minimum grading credits -120
2. The bachelor of law shall stress :
• Legal methodology (research, critical thinking, reasoning and decision making)
• Use information technology (should be incorporated in all courses)
• Problem-based learning
• Public speaking
• Comparative analysis of law and practice
• Mooting and mock trials
• Attachments

All law programmes shall adopt the following guidelines :
i. Compulsory (15-25%)
• University : Bahasa Malaysia, English, etc
• Programme : public speaking, mooting, student placement

ii. Core (42 -55%)

This must include the following subjects :
Subject Credit
• Malaysian Legal system 3
• Malaysian Islamic Legal System 3
• Law of Contract 6
• Constitutional Law 6
• Criminal Law 6
• Law of Tort 6
• Land Law 6
• Equity and Trust 6

Note :

1. All core subjects shall be taught during a long semester only.
2. The subjects listed above are the minimum, higher education providers may opt to provide up to 55% with the inclusion of other core papers which shall be read by all students studying at the institution. This will encourage the development of instituition niche in specific areas.
iii. Electives (30-33%)

The subjects (either as a taught course or project paper) may include but are not limited to the following :
• Intellectual Property Law
• Law and Medicine
• Law and Evironment
• Law and Society
• Conflict of Laws
• Evidence
• Human Rights Law
• Banking Law
• Arbitration
• Cyber Law
• Crime and Penology
• Islamic Banking and Takaful
• Islamic Jurispudence
• Islamic Legal Maxims
• Comparative Family Law (Islamic and Civil)

Note :
1. Each elective subject shall carry a minimum value of three credits and to the maximum of six.
2. For higher education providers (HEPs) offering the professional year LLB programme, the final year of the programme shall be similar to the prevailing Certificate in Legal Practice programme.

Certificate in Legal Practice
1. Duration : minimum 9 months
2. Component :
i. Core-100%
• General Paper (Contract and Tort)
• Civil Procedure
• Criminal Procedure
• Evidence
• Professional Practice (land law and conveyancing,probate and administration of estate, advocacy and duties of counsel, ethics of the legal profession and law of bankruptcy and winding-up)
3. Suggested structures
• Lectures
• Tutorials
• Use of information technology
• Legal methodology (identification of issues, research, critical thinking, reasoning and opinion writing)
• Problem based learning
• Interpretation of laws
• Advocacy skills
• Instill ethical and moral values

Sarjana Muda Perundangan Syariah
1. MQF Minimum Graduating Credits – 140
2. Programme Component :
a. University Requirements : 10-15%
b. Faculty Requirements : 85-90% of which :
i. Core : 75-80%

This must include following subjects:

• Usul Fiqh (Islamic Jurispudence)
• Qawaid Fiqh (Islamic Legal Maxims)
• Fiqh Munakahat (Islamic Family Law)
• Fiqh Jenayah (Islamic Criminal Law)
• Fiqh Muamalat (Islamic Muamalat)
• Islamic Law Of Evidence
• Malaysian Legal System
• Administration of Islamic Legal System
• Ayat and Hadith Ahkam
• Islamic Law of Property and Succession
• Islamic Law of Criminal Procedure
• Islamic Law of Civil Procedure
• Islamic Advocacy and Judicial System
• Malaysian Constitutional Law
• Comparative Family Law (Islamic and civil)
ii. Elective : 2-5%
The subjects (either as a taught course or project paper) may include but are not limited to the following:
• Islamic Law of Banking and Takaful
• Islamic Law and Society
• Islamic Law of Medicine
• Law of Tort
• Land Law
• Commercial Law
iii. Student Placement : 2%-5% (compulsory)

Sarjana Muda Undang-undang (Syariah and Civil)
1. MQF Minimum Graduating Credits – 150
2. Programme Component :
a. University Requirements : 10-15%
b. Faculty Requirements : 85-90% of which :
i. Core : 75-80% (inclusive the following subjects)

This must include following subjects:
• Usul Fiqh (Islamic Jurispudence)
• Qawaid Fiqh (Islamic Legal Maxims)
• Fiqh Munakahat (Islamic Family Law)
• Fiqh Jenayah (Islamic Criminal Law)
• Fiqh Muamalat (Islamic Muamalat)
• Islamic Law Of Evidence
• Administration of Islamic Legal System
• Islamic Law of Criminal Procedure
• Islamic Law of Civil Procedure
• Islamic Advocacy and Judicial System
• Malaysian Constitutional Law
• Comparative Family Law (Islamic and civil)
• Law of tort
• Law of contract
• Equity and Trusts
• Criminal Law
• Malaysian Legal System

ii. Elective : 2-5%
• Ayat and Hadith Ahkam
• Islamic Law of Banking and Takaful
• Islamic Law and Society
• Islamic Law of Medicine
• Islamic Law of Property and Succession
• Law of Medicine
• Law and Medicine
• Law and Environment
• International Law
• Taxation Law
• Intellectual Property Law
• Cyber Law
• Law and Consumer
• Management of Islamic Institutions
iii. Student Placement : 2%-5% (compulsory)
Students will be placed in both civil and syariah practice.

Sarjana Muda Undang-Undang Dan Perundangan Syariah
1. MQF Minimum Graduating Credits – 180
2. Programme Component :
a. University Requirements : 10-15%
b. Faculty Requirements : 85-90% of which :
i. Core : 75-80%

This must include following subjects:
• Usul Fiqh (Islamic Jurispudence)
• Qawaid Fiqh (Islamic Legal Maxims)
• Fiqh Munakahat (Islamic Family Law)
• Fiqh Jenayah (Islamic Criminal Law)
• Fiqh Muamalat (Islamic Muamalat)
• Islamic Law Of Evidence
• Administration of Islamic Legal System
• Islamic Law of Criminal Procedure
• Islamic Law of Civil Procedure
• Islamic Advocacy and Judicial System
• Malaysian Constitutional Law
• Comparative Family Law (Islamic and civil)
• Law of tort
• Law of contract
• Equity and Trusts
• Criminal Law
• Malaysian Legal System
iv. Elective : 2-5%
• Islamic Law of Banking and Takaful
• Islamic Law and Society
• Islamic Law and Medicine
• Islamic Law of Medicine
• Law and Environment
• International Law
• Taxation Law
• Intellectual Property Law
• Cyber Law
• Law and Consumer
• Management of Islamic Institutions
v. Student Placement : 2%-5% (compulsory)
Students will be placed in both civil and syariah practice.

Masters
1. MQF Minimum Graduating Credits 40 (for structures B and C only)
2. Structures :
a. Structure A-Thesis only-Minimum of 1 year fulltime or 2 years part time (including a pre-requisite paper:Research Methodology).
b. Structure B-Coursework (between 20-24 credit) + a Dissertation of 20,000 to 25,000 words in legth
c. Structure C-Coursework only-40 credit inclusive of Project Paper, Case Study, or Seminar Papers.
3. Component for Structures B and C:
a. Core (including Research and methods) 50-60%
b. Electives 40%-50%
c. For specialized Masters programme, e.g LLM (business Law); LLM (international Law), 60-75% specialized elective subjets.

Doctrate
1. Structures:
a. Structure A-Coursework and Thesis
b. Structure B-Thesis only (research)
2. Component :
All doctoral shall include a thesis of:
a. Structure A-50,000 to 60,000 words.
b. Structure B- 80,000 to 100,000 words.

Student Entry Criteria

Preamble
The specific requirement for each level are as indicated below. However as a general guide, the following should be considered in student selection:
1. That the requirements given below are the minimum entry qualifications;
2. Any exemptions provided for entry into higher level is subject to existing credit exemption policy;and
3. Students wanting to utilize any other modes of entry are subjected to:
a. The existing policies on open or mature student entry;and
b. Prior consent of the agency.

Diploma Perundangan Syariah
1. 3 credits in SPM or equivalent;OR
2. Certificate in related discipline or equivalent from any recognized institutions.

Bachelor of Laws
1. STPM/STP/GCE A levels or an equivalent with principal passes inTWO, in one sitting, subjects, including General Studies/Paper and SPM/SPMV/GCE O levels or equivalent with a credit in English;Or
2. A recognized matriculation/Foundation programme from any recognized institution;Or
3. Diploma or equivalent in related discipline from a recognized institution. Credit exemptions may be given on a subject-to-subject basis, up to maximum of 30%.
Certificate in Legal Practice

Student entry criteria and in accordance to:
1. Guidelines for recognition of Australian and New Zealand law degrees; guidelines on qualification and requirements for recognition of holders of Australian and ‘qualified persons’ under the Legal Profession Act 1976.
2. New guidelines on qualifications and requirements to qualify to sit for the Malaysian certificate in legal practice (CLP) examination (for law degrees from the United Kingdom), Legal Profession Qualifying Board, Malaysia,(u.d), Malaysia Qualifying Board (1998), Malaysia.
Sarjana Muda Perundangan Syariah/ Sarjana Muda Undang-Undang (Syariah dan Sivil)/ Sarjana Muda Undang-Undang dan Perundangan Syariah
1. STPM/STP/GCE A levels or an equivalent with principal passes in TWO subjects in one sitting, including General Studies/Paper in one sitting, and SPM/SPMV/GCE O levels or equivalent or Malaysian Higher Certificate of Religious Education (STAM) with maqbul (pass) Or
2. A recognized matriculation/ foundation programme from any recognized institution;Or
3. Diploma or equivalent in related discipline from a recognized institution. Credit exemptions may be given on a subject to subject basis, up to a minimum of 30%
Masters
1. LLB with Homours or its equivalent with minimum cumulative grade point average (CGPA) of 3.00, or 2.75 (subject to interview) or 2.50 with three years working experience in related fields.
2. Bachelor of syariah or its equivalent with CGPA of 3.0 or 2.75 (subject to interview) or 2.50 with three years working experience in related fields.
3. For specialized LLM eg, Masters in Construction Law, Intellectual Property or Banking Law applicants without a Bachelors of Laws can be considered , provided they have a degree and experience in related field of studies.

Doctrate
1. Bachelors degree in Law or Syariah and a Master degree.
2. Evidence of ability to do research.

Student assessment
Preamble
The specific requirements for each level are as indicated below. However as a general guide, the following should be considered in student assessment :
1. At each level, depending on the requirement of individual subject/modules should incorporate both summative and formative assessment;
2. The need to meet the minimum credits for graduation (120) would require the students to have taken and passed corresponding number of courses;
3. The types of assessment indicated below are merely examples. Higher education providers are encouraged to use a variety of methods and tools appropriate for the assessment of the learning outcomes and competencies; and
4. Problem based learning should be reinforced with the rubric approach in assessment.

Diploma Perundangan Syariah
1. Formative
a. Projects
b. Discussions & Quizzes
c. Guided Learning Exercises
2. Summative : Continuous
a. Courseworks/Projects
b. Seminars
c. Assignments
d. Case Studies
e. Presentations
3. Summative : Final
a. Examinations
b. Tests
c. Projects
d. Case Studies
4. Student Placement/Placement Report

Bachelor (Civil and Syariah)
1. Formative
a. Projects
b. Discussions and Quizzes
c. Guided Learning Exercises
2. Summative : Continuous
a. Courseworks/Projet=cts
b. Seminars
c. Assignments
d. Case Studies
e. Presentions
3. Summative : Final
a. Examinations
b. Tests
c. Projects
d. Case Studies
4. Students Placement /Placement Report
Certificate in Legal Practice
Examintaion

Masters
1. Structure A – Research only
a. Research/ Dissertion-thesis assessment by Viva Voce, any modes of assessment approved by the institution.
2. Structure B-Coursework and Dissertation
a. Continuous assessment (formative)
b. Final Examinations (summative)
c. Dissertation assessment by Viva Voce or other modes of assessment approved by the institution
3. Structure C –Coursework only
a. Continuous assessment (formative)
b. Final examination (summative)

Doctorate
1. Stucture A – Coursework and Thesis
a. continuous assessment
b. Examination, if required
c. Research proposal
d. Thesis
2. Structure B- Thesis only
a. Research Proposal
b. Thesis

Note : Thesis in both structures shall be assessed by Viva voce.

Staff
Preamble
The specific requirements for each level are as indicated below. However as a general guide, it is important to note that:
1. The academic leadership of the school/faculty/department should be with a person with doctorate with 3 years of work experience of Masters with 7 years of work experience in related field;
2. A faculty should have a minimum of 60% fulltime staff who form the core academic resource of the school; and
3. Where applicable a sufficient number of teacher-practitioner should be appointed.
Diploma Perundangan Syariah
1. Bachelor Degree in related fields and some industrial experience and
2. Ration of staff to students 1:25

Bachelor (Academic Years)
The higher education providers should demonstrate that they are striving to achieve the following :
1. All academic staff shall have a minimum of Master in the relevant fields or a bachelor of Laws with 10 years of professional legal experience;
2. 30% of academic staff should have a doctorate;
3. 30% academic staff should have professional qualification (chambered and called to the Bar or equivalent);
4. Academic staff should have at least one publication or conference paper per year;and
5. Ratio academic staff to student is 1:25

For programmes that has the professional years (professional year) or certificate in Legal Practice (CLP) :
1. 20% of academic staff with doctorate or a master with a minimum of 5 years work experience in related area;
2. Masters or a bachelor degree with at least CLP or equivalent and 5 years of work experience; and
3. Ratio of lecturer to students 1:25

Note : whilst it is noted the HEPs should have full time lecturers who are Advocates and Solicitors, it is important that are part time who are in active practice with at least 7 years experience.

Masters.
1. Doctorate or Masters degree with adequate research experience;
2. Staff-student ratio 1.10; and
3. Academic staff should have at least one referred publication every 2 years.

Doctorate
1. Doctorate or an Associate Professor of adequate research and supervisory experience;
2. Supervisor-student ratio 1: 5, and
3. Academic staff should have at least one referred publication 1 year.

Educational Resources
For all levels (Diploma-Doctorate)
The Higher Education Provider is required to have the following :
1. Access to an appropriate collection of books, reports, journals,audiovisual and electronic resources;
2. Computer laboratories with facilities for word processing, spreadsheet, database and presentation tasks, internet connection and online-searching of databases; and
3. Moot Court.

Continuous Improvement
For all Levels (Diploma –Doctorate)
The Higher Education Provider is expected to provide evidence of ability to keep pace with changes in the field and requirements of stakeholders. These may be demonstrated by, but not limited to:
1. Curriculum reviews, conducted at least once every in cycle, for example, once in three or five years;
2. Use of external-independent verification in assessment processes, such as the appointment of External Examiners;
3. Links with professional bodies and industry;
4. Continuous review of industrial attachment practices and record;
5. Dialogue sessions with stakeholders at least once every two years;
6. Active participate of staff at relevant conferences, seminars, workshops and short courses and publications in refereed journals;
7. Presentations by invited speakers;and
8. Organisation of conferences, seminars and workshops such as joint lecturers/seminar/talk with the professional bodies and industry.

Kapitalsme Ekonomi: Pendekatan Dunia kini adakah satu kesilapan?

Assalammualaikum, Salam 1 Malaysia dan Salam Perpaduan.

Umum sedia maklum bahawa dunia hari ini berdepan dengan masalah krisis ekonomi yang begitu hebat. “Economy recession” atau kegawatan ekonomi dunia kali ini menyaksikan pelopor-pelopor perbankan dunia rebah akibat senario ekonomi yang melanda. Izinkan saya untuk membawa kita sejenak ke arena ekonomi agar kita menyelami isu ini untuk kita bersama-sama mengharungi tahun 2010 sebagai tahun yang mencabar.

Berdasarkan sejarah, kapitalisme tidak muncul sehingga sistem undang–undang dan amalan ekonomi yang baru melindungi hak kepemilikan dan menjadikan ekonomi berasaskan pemilikan dapat dilaksanakan. Jual beli tidak dapat berlaku dengan berkesan sehinggalah moraliti perniagaan menjadikan kontrak itu mapan dan tidak mahal—sebagai contoh tidak perlu sentiasa menyaman pihak-pihak yang melanggar kontrak. Pelaburan dalam perniagaan yang produktif tidak dapat berkembang sehingga imbuhan tinggi daripada korupsi dikurangkan. Kapitalisme yang berteraskan keuntungan kerap bergantung kepada sokongan nilai-nilai lain yang telah terinstitusi.

Kepatuhan dan tanggungjawab undang–undang dan moral yang berkaitan soal jual-beli baru–baru ini semakin susah dikesan, ini adalah disebabkan oleh perkembangan pasaran sekunder yang pesat melibatkan derivatif dan instrumen kewangan yang lain. Pemiutang subprima yang menipu peminjam dalam mengambil risiko yang kurang bijak kini boleh melepaskan aset kewangan kepada pihak ketiga–yang jauh daripada transaksi asal. Kebertanggungjawaban telah melemah dan keperluan untuk pemantauan dan regulasi telah menjadi semakin kuat. Namun, peranan pemantauan kerajaan di Amerika Syarikat terutamanya, dalam tempoh yang sama, berkurangan mendadak, akibat bertambahnya kepercayaan terhadap sifat pengaturan kendiri (self – regulatory) pasaran ekonomi. Secara tepatnya, ketika keperluan terhadap pengawasan negara meningkat, yang terjadi ialah berkurangnya pemantauan yang diperlukan itu. Terdapat kesan daripada bencana yang bakal terjadi, yang terjadi pada tahun lepas, dan hal ini sememangnya penyumbang besar kepada krisis kewangan yang melanda dunia hari ini. Kekurangan regulasi terhadap aktiviti kewangan mempunyai implikasi bukan sahaja terhadap amalan tidak absah tetapi juga kecenderungan kepada spekulasi berlebihan seperti yang dikatakan oleh Adam Smith, di mana ia akan menguasai manusia di dalam kesungguhan mereka mencari keuntungan.

Smith menggelar penganjur-penganjur bagi risiko berlebihan dalam mencari keuntungan sebagai “pemboros dan pengecoh”—yang mana agak tepat dalam menggambarkan pengeluar-pengeluar subprima dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Ketika membincangkan undang-undang terhadap riba, sebagai contoh, Smith inginkan peraturan yang melindungi rakyat daripada “pemboros dan pengecoh” tersebut yang menganjurkan pinjaman-pinjaman yang tidak munasabah: Sebahagian besar daripada ibu negara ini dengan demikian seharusnya dilindungi daripada tangan-tangan itu yang berkemungkinan besar akan membuat untung dan mengambil peluang ke atas mereka, dan daripada terperangkap dengan tangan-tangan yang akan membazir dan memusnahkannya.
Kepercayaan mutlak terhadap keupayaan ekonomi pasaran untuk melakukan pembetulan kendiri, yang sebahagian besar bertanggungjawab dalam membuang peraturan-peraturan yang telah mapan di Amerika Syarikat, cenderung untuk mengabaikan aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh pemboros dan pengecoh yang dalam sebilangan perkara akan mengejutkan Adam Smith sendiri.

Krisis ekonomi sekarang ini sebahagiannya adalah dihasilkan oleh salah jangkaan yang sangat besar akan kebijaksanaan proses pasaran itu, dan krisis tersebut sekarang ini diburukkan lagi dengan kebimbangan dan merosotnya kepercayaan dalam pasaran kewangan dan perniagaan secara umumnya—tindakbalas yang nyata dalam reaksi pasaran terhadap rancangan-rancangan stimulus, termasuk rancangan $787 bilion yang diluluskan pada bulan Februari oleh pentadbiran baru Obama. Sebenarnya, masalah-masalah ini telah pun dikenal pasti dalam kurun ke–18 oleh Smith, walaupun telah diabaikan oleh mereka yang berautoriti dalam tahun–tahun kebelakangan ini, terutama sekali di Amerika Syarikat, dan mereka yang sibuk memetik Adam Smith dalam menyokong pasaran tak terkendali.

Ketika kebelakangan ini banyak yang memetik Adam Smith, meskipun tidak banyak yang membacanya, terdapat kebangkitan semula baru-baru ini terhadap idea John Maynard Keynes. Sudah tentu, kemerosotan kumulatif yang kita perhatikan sekarang, yang membawa kita lebih dekat terhadap kemelesetan, mempunyai ciri-ciri Keynesian yang jelas; pengurangan pendapatan sekumpulan orang telah membawa kepada pengurangan perbelanjaan oleh mereka, kesannya menyebabkan merosotnya pendapatan orang lain.

Bagaimanapun, Keynes boleh menjadi penyelamat kita hanya dalam kadar yang tertentu sahaja, dan terdapat satu keperluan untuk melihat melampuainya dalam memahami krisis sekarang. Seorang ahli ekonomi yang penting untuk sekarang ini tetapi kurang dikenali adalah saingan Keynes, Arthur Cecil Pigou, yang seperti Keynes, juga di Cambridge, dan Kings College, ketika zaman Keynes. Pigou lebih prihatin daripada Keynes dalam soal psikologi ekonomi dan cara–cara bagaimana ia boleh mempengaruhi kitaran perniagaan dan membuatkan kemerosotan ekonomi yang lebih teruk sehingga boleh membawa kita kepada kemelesetan (seperti dilihat sekarang). Pigou mengaitkan naik turun ekonomi sebahagiannya dengan “sebab-sebab psikologikal” yang mengandungi pelbagai corak fikiran individu-individu yang tindakan mereka mengawal industri, yang memunculkan kesilapan–kesilapan dari optimisme berlebihan atau pesimisme yang tidak wajar dalam ramalan perniagaan mereka.

Adalah sukar untuk mengabaikan kenyataan pada hari ini, tambahan pula dengan kesan–kesan Keynesian yang mempercepatkan kemerosotan, kita masih lagi dapat merasakan “kesilapan–kesilapan…pesimisme yang tidak wajar.” Pigou memfokuskan terutamanya keperluan untuk mencairkan pasaran kredit apabila ekonomi berada dalam cengkaman pesimisme berlebihan: Oleh itu, jika semuanya adalah setara, berlakunya kegagalan perniagaan akan lebih atau kurang merebak, berdasarkan [sama ada] pinjaman jurubank–jurubank, berhadapan dengan krisis permintaan (atau tuntutan), adalah kurang atau lebih mudah diperoleh.

Walaupun suntikan-suntikan besar kecairan tunai ke dalam ekonomi Amerika dan Eropah, sebahagian besarnya daripada kerajaan, bank–bank dan institusi kewangan itu hingga sekarang masih kekal tidak berkeinginan untuk menyahbeku pasaran kredit. Perniagaan lain juga terus gagal, sebahagiannya sebagai tindak balas terhadap pengurangan permintaan (proses “multiplier” Keynesian), tetapi juga sebagai tindak balas ketakutan berkurangnya permintaan pada masa akan datang, dalam iklim kemuraman umum (proses pesimisme berjangkit Pigovian ).

Satu daripada masalah–masalah yang harus diuruskan pentadbiran Obama, adalah krisis sebenar, yang muncul daripada salah urus kewangan dan kecerobohan-kecerobohan lainnya, yang telah berkali–kali diperbesarkan oleh satu kejatuhan psikologi. Langkah-langkah itu yang sedang dibincangkan sekarang di Washington dan di tempat lain untuk menjana semula pasaran kredit termasuk pembiayaan semula–dengan syarat-syarat yang ketat bahawa institusi kewangan yang diberi subsidi itu sebenarnya meminjam–pembelian aset toksik oleh kerajaan, insurans yang melawan kegagalan membayar balik pinjaman, dan pemiliknegaraan bank. (Cadangan akhir menakutkan banyak konservatif sama halnya seperti kawalan wang awam diberikan kepada bank-bank, membimbangkan ramai orang tentang soal akauntabiliti.) Hasil tindak balas pasaran yang lemah, langkah-langkah pentadbiran setakat ini mencadangkan, setiap dasar-dasar ini hendaklah dikaji sebahagiannya tentang impak ke atas psikologi syarikat–syarikat dan pengguna–pengguna terutamanya di Amerika.

Perbezaan antara Pigou dan Keynes adalah relevan untuk satu lagi sebab. Ketika Keynes sangat–sangat menumpukan persoalan bagaimana untuk meningkatkan pendapatan agregat, dia agak kurang melibatkan diri dalam mengkaji masalah-masalah agihan kekayaan yang tidak setara dan kebajikan masyarakat. Berbanding Pigou yang bukan hanya menulis kajian klasik ekonomi kebajikan, tetapi dia juga merintis ukuran ketaksetaraan ekonomi sebagai satu penunjuk utama untuk taksiran ekonomi dan dasar. Sejak penderitaan rakyat yang serba kekurangan dari segi ekonomi—dan dalam dunia—memerlukan perhatian paling segera, peranan kerjasama sokongan antara perniagaan dan kerajaan tidak boleh hanya dengan berkembangnya sebuah ekonomi. Terdapat keperluan yang kritikal dalam memberi perhatian khusus untuk kelompok lemah di dalam masyarakat bagi merancang satu reaksi untuk krisis semasa, dan pergi lebih jauh untuk menghasilkan perkembangan ekonomi umum. Keluarga–keluarga terancam dengan pengangguran, dengan kekurangan rawatan perubatan, dan dengan masalah sosial serta ekonomi yang memburuk. Keterbatasan bagi ekonomi Keynesian dalam mengenal pasti masalah–masalah mereka menuntut pengiktirafan lebih besar lagi.

Cara ketiga di mana perlu diberi penambahan pada idea Keynes oleh kerana pengabaiannya terhadap khidmat sosial—bahkan Otto von Bismarck pun ada banyak perkara dapat diperkatakan tentang subjek ini berbanding Keynes. Bahawa pasaran ekonomi boleh menjadi sangat buruk dalam menyediakan keperluan awam (seperti pendidikan dan penjagaan kesihatan) telah dibincangkan oleh beberapa ahli-ahli ekonomi utama pada masa ini, termasuk Paul Samuelson dan Kenneth Arrow. (Pigou juga menyumbang kepada subjek ini dengan penekanannya pada “kesan-kesan luar” urus niaga pasaran, di mana keuntungan dan kerugian tidak terbatas hanya untuk pembeli atau penjual secara langsung.) Hal ini sudah tentu merupakan satu isu jangka panjang, tetapi ia adalah berbaloi untuk disebut seperkara lagi bahawa kesan suatu kemerosotan boleh menjadi lebih ganas lagi apabila penjagaan kesihatan khususnya tidak terjamin bagi semua.

Sebagai contoh, tanpa satu perkhidmatan kesihatan nasional (national health service), setiap kali berlaku kehilangan pekerjaan boleh menghasilkan satu penyisihan besar daripada penjagaan kesihatan yang penting, disebabkan kehilangan pendapatan atau insurans kesihatan swasta berkaitan pekerjaan. Amerika Syarikat kini mempunyai 7.6 peratus kadar pengangguran, yang mula menyebabkan kehilangan yang besar. Adalah berbaloi bertanya bagaimana negara-negara Eropah, termasuk Perancis, Itali, dan Sepanyol, yang hidup pada peringkat yang lebih tinggi penganggurannya selama berdekad–dekad, berjaya mengelak keruntuhan keseluruhan kualiti hidup mereka. Jawapan itu sebahagiannya adalah cara negara kebajikan Eropah beroperasi, dengan insurans pengangguran yang lebih kukuh daripada Amerika dan, malah apa yang lebih penting, dengan perkhidmatan perubatan asas diperuntukkan kepada semua oleh negera.

Kegagalan mekanisme pasaran untuk menyediakan penjagaan kesihatan kepada semua jelas, paling khususnya di Amerika Syarikat, begitu juga kemajuan kesihatan dan kelanjutan usia di China terhenti berikutan pemansuhan perlindungan kesihatan menyeluruh (universal health care) pada tahun 1979. Sebelum pembaharuan ekonomi tahun itu, setiap warganegara China telah dijamin penjagaan kesihatan yang disediakan oleh negera atau koperasi–koperasi, walaupun jika pada suatu peringkat asas. Apabila China membuang sistemnya yang tidak produktif yang melibatkan pertanian kolektif dan; masyarakat dan unit-unit perindustrian yang diuruskan oleh birokrasi, ia dengan itu membuatkan kadar pertumbuhan keluaran dalam negeri kasar meningkat lebih cepat berbanding mana–mana tempat di dunia. Tetapi pada masa yang sama, dipacu oleh kepercayaan barunya dalam pasaran ekonomi, China juga memansuhkan sistem penjagaan kesihatan menyeluruh; dan, selepas pembaharuan pada tahun 1979, insurans kesihatan perlu dibeli oleh individu (kecuali dalam beberapa kes-kes agak jarang di mana negera atau syarikat-syarikat besar menyediakannya untuk pekerja-pekerja dan tanggungan mereka). Dengan perubahan ini, prestasi China dalam soal kelanjutan usia menjadi perlahan.

Hal ini sudah satu masalah apabila pendapatan agregat China tumbuh sangat pantas, tetapi ia terikat untuk menjadi satu masalah yang lebih besar apabila ekonomi China itu menyahpecut dengan pesat, seperti yang berlaku sekarang. Kerajaan China kini berusaha keras untuk beransur–ansur memperkenalkan semula insurans kesihatan bagi semua, dan kerajaan AS di bawah Obama juga komited untuk membuat perlindungan kesihatan yang menyeluruh. Bagi kedua-dua negara, China dan AS, masih banyak lagi yang pembetulan yang perlu dilakukan, tetapi mereka harus menjadi elemen utama dalam menangani krisis ekonomi, serta dalam mencapai transformasi jangka panjang kedua-dua masyarakat.

Kebangkitan semula Keynes mempunyai banyak sumbangan terhadap analisis ekonomi dan terhadap polisi, tetapi jaring jalanya itu harus ditebar dengan lebih luas. Walaupun Keynes selalunya dilihat sebagai figur yang “memberontak” di dalam ekonomi kontemporari, tetapi dia adalah orang yang menjadi guru kepada kapitalisme baru yang menumpukan pada usaha untuk menstabilkan turun-naik ekonomi pasar (dengan hanya memberi perhatian yang relatif kecil pada sebab-sebab psikologi di dalam naik-turun perniagaan). Walaupun Smith dan Pigou mempunyai reputasi untuk menjadi ahli ekonomi yang konservatif, terdapat pelbagai pandangan yang mendalam tentang institusi-institusi bukan pasar dan nilai-nilai bukan untung daripada mereka, berbanding dengan Keynes dan para pengikutnya.

Krisis bukan hanya menghadirkan cabaran yang harus dihadapi. Ia juga menyediakan satu peluang untuk menangani masalah-masalah jangka panjang ketika mana ramai orang bersedia untuk menilai semula konvensi-konvensi yang telah lama terbina. Itulah sebabnya kenapa krisis sekarang ini menjadikannya penting untuk berhadapan dengan isu-isu yang telah lama diabaikan seperti penjagaan alam semulajadi dan penjagaan kesihatan nasional, begitu juga dengan pengangkutan awam yang diabaikan di dalam beberapa dekad sebelum ini dan terus dipinggirkan–ketika saya menulis artikel ini–bahkan di dalam dasar-dasar awal yang diumumkan oleh pentadbiran Obama. Kemampuan ekonomi, sudah tentu adalah suatu isu, tetapi sebagai contoh sebuah negeri di India, Kerala menunjukkan bahawa adalah mungkin untuk mempunyai penjagaan kesihatan yang dijamin oleh negara untuk semua rakyat dengan kos yang sedikit. Semenjak China menghentikan insurans kesihatan menyeluruh pada tahun 1979, Kerala–yang terus menjalankannya– telah mendahului China di dalam soal purata jangka hayat dan di dalam petunjuk-petunjuk jangka hidup bayi, walaupun mengalami kadar pendapatan yang lebih rendah. Jadi terdapat peluang untuk negara-negara miskin juga.

Tetapi cabaran yang lebih besar dihadapi oleh Amerika Syarikat, yang telah pun mempunyai perbelanjaan per kapita yang tinggi di dalam soal kesihatan antara negara-negara lain di dunia, tetapi masih mempunyai pencapaian yang rendah di dalam soal kesihatan dan mempunyai lebih 40 juta rakyat yang tidak terjamin penjagaan kesihatannya. Sebahagian daripada masalahnya ialah sikap orang awam dan kefahaman mereka. Terdapat banyak persepsi yang tidak betul bagaimana perkhidmatan kesihatan kebangsaan perlu diperbetulkan melalui debat-debat umum. Sebagai contoh, andaian yang biasa dibuat bahawa tiada orang yang mempunyai pilihan untuk memilih doktor di dalam sistem perkhidmatan kesihatan di negara-negara Eropah, sedangkan itu tidak benar sama sekali.

Pun begitu, perlunya kefahaman yang lebih baik terdapat pilihan yang ada. Dalam diskusi-diskusi perubahan perkhidmatan kesihatan, terdapat penumpuan yang berlebihan terhadap sistem Kanada–suatu sistem perkhidmatan kesihatan yang menyukarkan orang untuk mendapatkan perkhidmatan kesihatan swasta–manakala di negara-negara Eropah Barat yang menyediakan perkhidmatan kepada semua tetapi membenarkan juga, sebagai tambahan kepada tanggungan negara, praktis swasta dan insurans kesihatan swasta, untuk mereka yang mempunyai wang dan mahu membelanjakannya dengan cara itu. Adalah tidak jelas kenapa orang kaya yang dapat dengan bebas membelanjakan wangnya pada kapal layar dan barang-barang mewah lainnya tidak harus dibenarkan untuk berbelanja pada MRIs atau pengimbas CT. Jika kita mengambil iktibar dari perbahasan Adam Smith di dalam soal kepelbagaian institusi dan meraikan pelbagai kehendak, terdapat banyak langkah-langkah praktikal yang boleh diambil yang dapat menghasilkan perubahan di dalam dunia yang kita diami sekarang ini.

Krisis ekonomi yang dihadapi sekarang ini tidak, pada hujah saya, menuntut kepada suatu “kapitalisme baru,” tetapi krisis itu menuntut kita untuk mendapat kefahaman baru terhadap idea-idea lama, seperti mana Smith dan, yang lebih dekat dengan masa kita, Pigou, yang selama ini banyak kita abaikan. Apa yang diperlukan juga adalah persepsi-persepsi yang jernih bagaimana berbezanya institusi-institusi itu sebenarnya berfungsi, dan bagaimana pelbagai organisasi-organisasi–daripada pasar sehinggalah institusi-institusi negara–dapat melampaui solusi-solusi jangka pendek dan menyumbang kepada wujudnya sebuah dunia ekonomi yang lebih baik. Dari 1 sudut yang berbeza, ia adalah masa yang sesuai juga bagi kapitalis ‘baru’ untuk menguasai pasaran dunia memandangkan kejatuhan pemain-pemain ekonomi kini.

Tulisan

Mohd Aliff B Baharuddin
Exco ALSA dan Seranta
Persatuan Mahasiswa Undang-undang dan Hubungan Antarabangsa
Universiti Darul Iman Malaysia.

ALSA NATIONAL CONFERENCE

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM..

ASSALAMUALAIKUM dan SALAM SEJAHTERA..:))

Pada 5 hingga 7 Mac yang lalu, seramai 15 orang FLAIRIANS yang terdiri daripada pelajar Degree Sem 2 telah mewakili UDM dalam ALSA (Asia Law Students Association)National Conference yang bertempat di UKM, Bangi. Delegasi ini turut diiringi oleh Miss Kamalia.



delegasi UDM

Miss kamalia dan Haris (presiden ALSA Malaysia)

Program selama 2 hari 2 malam itu dimulakan dengan sesi forum yang bertajuk "IS THE PERAK CONSTITUTIONAL CRISIS SOLVED?" Pada sesi tersebut, para peserta dapat mendengar kupasan isu oleh Mr Edmund Boo, Constitutional Committee Chairperson, Mr Malik Imtiaz, seorang peguam dan Dr Che Norlia,Pensyarah Constitutional Law UKM. Forum yang dipengerusikan oleh Professor Madya Dr faridah Jalil itu ternyata hangat apabila para panel jemputan masing-masing menyatakan pendapat. Kehangatan bertambah apabila sesi soal jawab berlangsung. Mr Edmund Boo yang merupakan salah seorang peguam kepada Dr Nizar berkata bahawa bahawa "Vote of no confidence "terhadap Nizar tidak pernah berlaku, maka beliau berpendapat bahawa DUN Perak tidak boleh dibubarkan. Sementara itu, Malik Imtiaz turut bersetuju dengan Mr Edmund dan beliau merujuk kepada kes STEPHEN KALONGNINGKARN.Beliau berulang kali membangkitkan isu demokrasi dan menyatakan bahawa "the word or term of democracy seems to be ridiculous when it has been violated" Berbanding dengan 2 ahli panel yang lain, Dr Che Norlia berulang kali menyatakan bahawa beliau bersetuju dengan keputusan Federal Court dalam kes Dr Nizar. Beliau merujuk kepada kes DATU AMIR KAHAR yang dirasakan lebih relevan berbanding kes STEPHEN yang mana dalam kes DATU AMIR KAHAR, mahkamah memutuskan bahawa kerajaan tidak perlu melihat atau merujuk kepada undi tidak percaya. Menurut beliau "the land not only belong to the rakyat but also to the raja"


ahli panel

Keesokan harinya, pada pagi 6hb, dekan Fakulti Undang-Undang UKM merangkap penasihat ALSA UKM dan MALAYSIA telah merasmikan ALSA NATIONAL CONFERENCE 2010. Dalam ucapannya beliau mengucapkan terima kasih dn tahniah kepada delegasi setiap universiti yang terdiri daripada UDM, UITM, ,UM,USIM, KUIS, HELP COLLEGE dan UKM sendiri kerana sudi menjadi sebahagian daripada ALSA. Selepas itu, para peserta mengikuti sesi bersama Mr Simon K wakil dari SUHAKAM yang berkisar tentang HUMAN'S RIGHT. Beliau menyatakan bahawa setiap manusia tanpa mengira pangkat, darjat, warna kulit dan sebagainya berhak untuk menuntut hak mereka. Contohnya, mereka yang dibuang kerja juga boleh merujuk kepada SUHAKAM sekiranya mereka berasa bahawa hak mereka dicerobohi. Selepas itu, Mr Azmi Ali, seorang peguam berkongsi pengalaman beliau bersama peserta. Dalam sesi yang sungguh santai itu, beliau mengingatkan para perserta yang dianggap sebagai future lawyers untuk bersedia dari segi mental dan fizikal untuk menjadi peguam yang hebat. Sebelum waktu makan tengahari tiba, para peserta mengikuti sesi taklimat ringkas bersama Mr Azizan, wakil daripada LAW PROFESSOR.

Mr Simon K dari SUHAKAM


Mr Azizan dari Law Professor



selepas makan tengahari, sekali lagi para peserta mengikuti sesi bersama LAW PROFESSOR. Para peserta dibahagikan kepada 14 kumpulan yang mana 7 kumpulan mewakili Public Prosecutor dan 7 kumpulan lagi mewakili Defense Consel. Para Peserta kemudiannya diminta mengkaji kes yang diberikan (kes rogol) sebelum diarah mencari bahan bukti untuk dibawa ke mahkamah. Program ala explorace itu sememangnya menarik dan bagus kerana para peserta didedahkan dengan situasi sebenar, mengumpul bukti. selepas itu, para peserta diminta kembali ke dalam kumpulan masing-masing dan sesi perbicaraan bermula. pada sesi tersebut, Mohd Izzat Amir dari UDM dipilih sebagai Public Prosecutor terbaik sementara Kumpulan yang dianggotai oleh Rumaysa Nadia, Nurul Shafina, Mohd Faiz, Nor Habibah dan Mohd Naqiuddin menang bagi kategori kepantasan dan ketepatan mencari bahan bukti. Begitu juga kumpulan yang diwakili oleh Nur Hafizah Zakaria dan Madihah Nikmah Hamidim. Syabas FLAIRIANS!!!

bahan bukti


sesi perbicaraan..


Mohd Alip, Exco ALSA dan SERANTA


madihah nikmah


Nur Hafizah Zakaria


Mohd Izzat Amir


pada hari ketiga, iaitu hari terakhir conference para peserta berkumpul di bilik senat UKM untuk mendengar forum berkaitan "IMPLICATION OF THE MALAYSIAN FOREIGN POLICIES IN INTERNATIONAL LAW)daripada wakil Kementerian Dalam Negeri, Madam Adlina Mokhtar dan Pensyarah International and Administrative Law UKM, Dr Salawati M. Basir.Pada sesi tersebut, para peserta diberitahu bagaimana sebenarnya negara kita jauh ketinggalan berbanding Singapura, Thailand dan Indonesia dalam bidang ekonomi. Dr Salawati turut berkongsi pengalaman berkhidmat di luar negara dan berulang kali menyatakan kesyukuran kerana pengalaman itu banyak membuka mata dan menyedarkan beliau bahawa kita masih jauh ketinggalan dan betapa kita sebenarnya dimanipulasi oleh US. Beliau turut mengingatkan para peserta supaya berhenti berfikir bahawa "we're great" kerana menurut beliau kita sebenarnya dipandang rendah oleh dunia luar.kemudian para peserta diberi peluang untuk mengikuti sesi seterusnya bersama Founding Director of IDEAS, Wan Mohd Firdaus Wan Mohd Fuaad yang turut menyarankan para delegasi untuk keluar dari kepompong. Menurut beliau, kita perlu berfikir jauh dan jangan berfikiran jumud.

tepat jam 2 petang, 7 Mac 2010 ALSA National Conference 2010 yang bertemakan Nurturing Intellectual Growth: Inspiring Intellectuals towards Globalization ditutup secara rasminya oleh Presiden Majlis Peguam Malaysia, Mr Ragunath Kesavan. Dalam ucapannya, Mr Ragunath mengingatkan para peserta agar mempersiapkan diri dengan baik untuk menjadi peguam yang berjaya. Menurut beliau, kejayaan tidak datang bergolek. Justeru itu, para peserta perlu berusaha 100%. Beliau turut berpesan kepada para peserta agar menjadi peguam yang baik, jujur dan bertimbang rasa serta tidak mudah lupa diri.


bersama presiden Majlis Peguam (Bar Council, Mr Ragunath Kesavan)

Akhir kata, walaupun program tersebut sangat padat, namun rata- rata FLAIRIANS yang terlibat memberikan maklum balas yang positif dan apa yang manis adalah delegasi UDM terpilih sebagai delegasi terbaik!!!tahniah diucapkan dan Semoga ini akan mencetus ke arah kegemilangan FUHA, FLAIRSOC, FLAIRIANS dan UDM sendiri. InsyaALLAH..

KEJAYAAN FLAIRIANS

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM...

ASSALAMUALAIKUM DAN SALAM SEJAHTERA...

Sepanjang bulan Februari, FLAIRIANS telah mencipta kejayaan yang amat membanggakan FUHA serta FLAIRSOC sendiri. Pada 26 - 28 Februari, FUHA telah menghantar wakil ke Pertandingan JESSUP MOOTING COMPETITION yang telah diadakan di Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM. Pada pertandingan tersebut seramai 15 orang FLAIRIANS telah dihantar untuk mewakili UDM samada sebagai peserta (mooters) ataupun researcher. walaupun gagal melangkah ke peringkat separuh akhir, namun FLAIRIANS telah melakukan yang terbaik dan ini terbukti apabila mereka berjaya menduduki tempat ke-4 daripada 8 pasukan yang bertanding. Manakala bagi kategori keseluruhan pasukan UDM yang diwakili oleh FLIRIANS ini telah mendapat tempat ke-6. Keputusan- keputusan ini merupakan sesuatu yang baik untuk kita apatah lagi terdapat peningkatan berbanding tahun sebelumnya. Lebih manis lagi apabila salah seorang dari FLAIRIANS iaitu MOHD SYAFIQ BIN SULAIMAN berjaya membolosi carta 10 mooters terbaik. Untuk makluman, beliau menduduki tempat ke-9 daripada lebih 40 orang peserta. TAHNIAH diucapkan dan semoga kejayaan ini akan menjadi perintis untuk kejayaan- kejayaan yang akan datang.

berikut ialah MOOTERS bagi pertandingan tersebut:

NURUL HIDAYAH BINTI ABDUL WAHAB

NOR FATHIAH BINTI RADUWAN

AMINAH POH YUEN WUAN

NUR ZULEIKHA BINTI ZAKARIA

MOHAMAD SYAFIQ BIN SULAIMAN


Manakala RESEACHER pula terdiri daripada:

NURUL SYAZWANI BINTI SABARUDDIN

NORSHAHIRA BINTI AB RAHMAN

ZUHAFIZAH BINTI KAMALUDIN

SITI SUMAYYAH BINTI MUSA @ EMBONG

NOR IZATI BINTI NOR REDZUAN

NUR SYAHIDAH BINTI MOHAMMAD

MOHD SHAHRIL NIZAM BIN MD. RADZI

NOOR ZAINEE BINTI SELI

NUR HAFIZAH BINTI ZAKARIA

MOHD ALIFF BIN BAHARUDDIN

Sementara itu, pada 28 Februari - 3 Mac yang lalu, sekali lagi FLAIRIANS telah mencipta kejayaan yang amat membanggakan FUHA. Kejayaan ini diperoleh melalui pertandingan anjuran Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) UDM yang diadakan bersempena dengan SAMBUTAN MAULIDURRASUL 1431 PERINGKAT UDM. Bersempena dengan pertandingan tersebut,FUHA melalui FLAIRSOC telah menghantar wakil dalam acara TILAWAH AL-QURAN bagi kategori lelaki dan perempuan dan kita berjaya menjadi JOHAN bagi kategori perempuan. Sementara itu bagi acara SAYEMBARA PUISI PULA, kita berjaya mendapat tempat KELIMA manakala tempat KEEMPAT berjaya dirangkul oleh FLAIRIANS yang menyertai pertandingan KAIN RENTANG.

Berikut adalah butir- butir penyertaan FLAIRIANS:

TILAWAH AL-QURAN PEREMPUAN : JOHAN

SITI FATIMATUZ ZAHRA BINTI HUSIN (DEGREE 8)


SAYEMBARA PUISI : KELIMA

KHAIRULNISA' BINTI ZAINOL ABIDIN (DIPLOMA 6)

KAIN RENTANG : KEEMPAT

FAKHRUL RADZI (Ketua)
AHMAD TAQIUDDIN
AHMAD SAYUTY DAN
MOHD FADHLI

dibantu oleh:

MOHD HAZIQ

MOHAMAD FIRDAUS

AHMAD MUSYAWIR

*kesemua mereka adalah pelajar diploma semester 4

Sekali lagi, tahniah diucapkan dan semoga flairians akan terus melakar kejayaan!!!